Con actividades lúdicas y de divulgación científica, estudiantes del Instituto de Física de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) conmemoraron este 14 de abril el Día Internacional de la Cuántica, una fecha que busca acercar esta rama del conocimiento a la vida cotidiana. A través de juegos, dinámicas y concursos, la comunidad universitaria promovió la reflexión sobre el impacto de la ciencia en objetos y tecnologías de uso diario.
El doctor Eduardo Gómez García, profesor investigador del instituto, explicó que esta conmemoración surgió hace apenas unos años para destacar la relevancia de la cuántica en el mundo moderno, pues esta disciplina ha permitido el desarrollo de tecnologías como celulares, GPS, computadoras y láseres. Añadió que incluso dispositivos comunes, como el horno de microondas, no habrían sido posibles sin el entendimiento de los fenómenos a escala atómica.
“La gente suele dividir la aportación de la cuántica en dos partes: una 1.0, que permitió las tecnologías que ya usamos, y una 2.0, que explota propiedades como la superposición o el entrelazamiento”, indicó el catedrático. En ese contexto, destacó que en el Instituto de Física se desarrollan trabajos de frontera, como sensores de alta precisión. “Nosotros trabajamos en hacer gravímetros atómicos, que permiten medir la aceleración gravitacional con mucha precisión”, explicó.
Por su parte, Alejandro Sandoval, estudiante de doctorado en física, dijo que el objetivo de estas actividades es acercar la ciencia a la sociedad. “Más que festejar a la cuántica como tal, tratamos de hacer reflexionar a la gente de que realmente ha impactado en su día a día”, comentó. A través de encuestas, experimentos con niños y concursos tipo programa televisivo, buscan hacer más accesible el conocimiento científico. “Es como un examen disfrazado, pero más divertido, para que las personas se empapen un poco del mundo de la cuántica”, dijo.
El estudiante subrayó la importancia de fomentar el interés científico desde edades tempranas. “Es mucho más sencillo despertar la curiosidad en niños de seis a diez años, porque son científicos naturales”, afirmó.
Finalmente, adelantó que buscarán ampliar estas actividades en futuras ediciones, con la intención de llegar a más público y desmontar la idea de que la cuántica es solo cosa del futuro, “ya la tenemos y va a seguir avanzando”, concluyó.
